Módulos do curso

Semana 7

Semana 7
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 7 10947    
  • Semana 7
    Semana 7 Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Antes de começar - Semana 7
    Antes de começar - Semana 7 Antes de começar - Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Orientação de Estudo - Semana 7
    Orientação de Estudo - Semana 7 Orientação de Estudo - Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Videoaula 13 - O software na elaboração de texto técnico-científico
    Videoaula 13 - O software na elaboração de texto técnico-científico Videoaula 13 - O software na elaboração de texto técnico-científico
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Videoaula 14 - Recursos necessários para apresentações públicas
    Videoaula 14 - Recursos necessários para apresentações públicas Videoaula 14 - Recursos necessários para apresentações públicas
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Como escrever seu primeiro artigo científico | Simone Rosa Nunes Reis e André Inácio Reis
    Texto-base - Como escrever seu primeiro artigo científico | Simone Rosa Nunes Reis e André Inácio Reis Texto-base - Como escrever seu primeiro artigo científico | Simone Rosa Nunes Reis e André Inácio Reis
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto de apoio - Introdução ao LaTeX | Reginaldo J. Santos
    Texto de apoio - Introdução ao LaTeX | Reginaldo J. Santos Texto de apoio - Introdução ao LaTeX | Reginaldo J. Santos
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo-base - Webconferência de revisão
    Vídeo-base - Webconferência de revisão Vídeo-base - Webconferência de revisão
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material-base - Slide da webconferência de revisão
    Material-base - Slide da webconferência de revisão Material-base - Slide da webconferência de revisão
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição de apresentações | Univesp TV
    Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição de apresentações | Univesp TV Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição de apresentações | Univesp TV
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  • Vídeo de apoio - Curso Word #22 - Fórmulas e Equações | Curso em Vídeo
    Vídeo de apoio - Curso Word #22 - Fórmulas e Equações | Curso em Vídeo Vídeo de apoio - Curso Word #22 - Fórmulas e Equações | Curso em Vídeo
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Exercícios de Apoio 1 - Semana 7
    Exercícios de Apoio 1 - Semana 7 Exercícios de Apoio 1 - Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Exercícios de Apoio 2 - Semana 7
    Exercícios de Apoio 2 - Semana 7 Exercícios de Apoio 2 - Semana 7
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  • Texto-base - Revisão | Marcos Antonio Simplicio Jr
    Texto-base - Revisão | Marcos Antonio Simplicio Jr Texto-base - Revisão | Marcos Antonio Simplicio Jr
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  • Fórum de dúvidas - Semana 7
    Fórum de dúvidas - Semana 7 Fórum de dúvidas - Semana 7
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  • O que vem por aí?
    O que vem por aí? O que vem por aí?
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Semana 6

Semana 6
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 6 10946    
  • Semana 6
    Semana 6 Semana 6
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  • Antes de começar - Semana 6
    Antes de começar - Semana 6 Antes de começar - Semana 6
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  • Orientação de Estudo - Semana 6
    Orientação de Estudo - Semana 6 Orientação de Estudo - Semana 6
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  • Videoaula 11 - Recursos informacionais disponíveis na Web para fins tecnológicos
    Videoaula 11 - Recursos informacionais disponíveis na Web para fins tecnológicos Videoaula 11 - Recursos informacionais disponíveis na Web para fins tecnológicos
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Videoaula 12 - O software na estruturação de texto técnico-científico
    Videoaula 12 - O software na estruturação de texto técnico-científico Videoaula 12 - O software na estruturação de texto técnico-científico
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 1 – Busca por textos científicos: critérios dos “motores de busca”) | José Osvaldo de Sordi
    Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 1 – Busca por textos científicos: critérios dos “motores de busca”) | José Osvaldo de Sordi Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 1 – Busca por textos científicos: critérios dos “motores de busca”) | José Osvaldo de Sordi
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 2 – Critério para análise da qualidade de revistas científicas) | José Osvaldo de Sordi
    Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 2 – Critério para análise da qualidade de revistas científicas) | José Osvaldo de Sordi Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 2 – Critério para análise da qualidade de revistas científicas) | José Osvaldo de Sordi
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 5 – Os diferentes tipos de leitura) | José Osvaldo de Sordi
    Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 5 – Os diferentes tipos de leitura) | José Osvaldo de Sordi Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 5 – Os diferentes tipos de leitura) | José Osvaldo de Sordi
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 9 – Elementos estruturantes do texto científico) | José Osvaldo de Sordi
    Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 9 – Elementos estruturantes do texto científico) | José Osvaldo de Sordi Texto-base - Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação (Ler Cap. 9 – Elementos estruturantes do texto científico) | José Osvaldo de Sordi
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - A linguagem de especialidade e o texto técnico-cientifico: notas conceituais | Maria Cristiane Barbosa Galvão
    Texto-base - A linguagem de especialidade e o texto técnico-cientifico: notas conceituais | Maria Cristiane Barbosa Galvão Texto-base - A linguagem de especialidade e o texto técnico-cientifico: notas conceituais | Maria Cristiane Barbosa Galvão
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  • Texto de apoio - Uso de fontes de informação para a inteligência competitiva: um estudo da influência do porte das empresas sobre o comportamento informacional | Ricardo Rodrigues Barbosa
    Texto de apoio - Uso de fontes de informação para a inteligência competitiva: um estudo da influência do porte das empresas sobre o comportamento informacional | Ricardo Rodrigues Barbosa Texto de apoio - Uso de fontes de informação para a inteligência competitiva: um estudo da influência do porte das empresas sobre o comportamento informacional | Ricardo Rodrigues Barbosa
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  • Vídeo de apoio - Busca na Web, engenhos de busca e ferramentas avançadas de busca | UNIVESP
    Vídeo de apoio - Busca na Web, engenhos de busca e ferramentas avançadas de busca | UNIVESP Vídeo de apoio - Busca na Web, engenhos de busca e ferramentas avançadas de busca | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição coletiva de textos | UNIVESP
    Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição coletiva de textos | UNIVESP Vídeo de apoio - Softwares para a produção e edição coletiva de textos | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Software para a produção e edição de texto e suas funcionalidades básicas | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Dos softwares para a produção e edição de textos aos softwares detectores de plágio | UNIVESP
    Vídeo de apoio - Dos softwares para a produção e edição de textos aos softwares detectores de plágio | UNIVESP Vídeo de apoio - Dos softwares para a produção e edição de textos aos softwares detectores de plágio | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Guia essencial de alterações controladas | Revisão para quê
    Vídeo de apoio - Guia essencial de alterações controladas | Revisão para quê Vídeo de apoio - Guia essencial de alterações controladas | Revisão para quê
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material de apoio - Portal de Periódicos da CAPES, para busca de artigos científicos
    Material de apoio - Portal de Periódicos da CAPES, para busca de artigos científicos Material de apoio - Portal de Periódicos da CAPES, para busca de artigos científicos
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  • Exercício de apoio - Semana 6
    Exercício de apoio - Semana 6 Exercício de apoio - Semana 6
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  • Atividade para avaliação - Semana 6
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  • Fórum de dúvidas - Semana 6
    Fórum de dúvidas - Semana 6 Fórum de dúvidas - Semana 6
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  • O que vem por aí na semana 7
    O que vem por aí na semana 7 O que vem por aí na semana 7
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Semana 5

Semana 5
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 5 10945    
  • Semana 5
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  • Antes de começar - Semana 5
    Antes de começar - Semana 5 Antes de começar - Semana 5
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  • Orientação de Estudo - Semana 5
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  • Videoaula 9 - Aplicativos para computação numérica
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  • Videoaula 10 - Aplicativos para computação simbólica
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    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Fundamentos de SCILAB (Ler Seção 3.6 – Polinômios) | Frederico Campos Filho
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    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Introdução ao SCILAB (Ler Seção 4.1 – Polinômios) | Paulo Pires
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  • Texto-base - Manual do Maxima (Ler Capítulo 1 – Introdução; Capítulo 6, p. 83 – Função “sum”; Capítulo 12, p. 158 – Função “factor”) | UFF
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  • Material-base - Manual do Maxima (Ler Capítulo 1 – Introdução; Capítulo 6 – Função “sum”; Capítulo 12 – função “factor”) | Maxima
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    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto de apoio - Introdução ao Scilab | Francisco Rodrigues
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  • Material de apoio - Ajuda do Scilab | Scilab
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  • Texto de apoio - Manual do Scilab | Scilab
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  • Texto de apoio - Maxima no Cálculo (Ler Cap. 2 – Cálculos numéricos; Cap. 3 – Cálculos algébricos) | Ulisses Sodré et al.
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  • Texto de apoio - Introdução ao software Maxima (Ler Cap. 3 – Equações, sistemas de equações e equações diferenciais; Cap. 5 – Cálculo diferencial e integral) | Bruna Santos
    Texto de apoio - Introdução ao software Maxima (Ler Cap. 3 – Equações, sistemas de equações e equações diferenciais; Cap. 5 – Cálculo diferencial e integral) | Bruna Santos Texto de apoio - Introdução ao software Maxima (Ler Cap. 3 – Equações, sistemas de equações e equações diferenciais; Cap. 5 – Cálculo diferencial e integral) | Bruna Santos
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  • Material de apoio - Tutorial do Maxima | Jerônimo Pellegrini; Daniel Miranda
    Material de apoio - Tutorial do Maxima | Jerônimo Pellegrini; Daniel Miranda Material de apoio - Tutorial do Maxima | Jerônimo Pellegrini; Daniel Miranda
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  • Texto de apoio - Introdução aos sistemas dinâmicos: uma abordagem prática com Maxima | Jaime Villate
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  • Vídeos de apoio - Semana 5
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  • Exercício de Apoio - Semana 5
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  • Atividade para Avaliação - Semana 5
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  • Fórum de dúvidas - Semana 5
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  • O que vem por aí na semana 6
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Semana 4

Semana 4
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 4 10944    
  • Semana 4
    Semana 4 Semana 4
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  • Antes de começar - Semana 4
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  • Orientação de Estudo - Semana 4
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  • Videoaula 7 - Planilhas para Engenharia
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  • Videoaula 8 - Planilhas: tendências e projeções
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  • Texto-base - Introdução ao Excel 2010, elementos gráficos e formatação no Excel – Apostila 10 | Univesp
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  • Texto-base - Fórmulas e funções no Excel – Apostila 11 | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Regressão Linear Simples: Ajuste de Reta | StatmeUp 2
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  • Texto de apoio - Excel para engenheiros e cientistas (Ler cap. 1 – Iniciando o Excel) | Sylvan Bloch
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  • Texto de apoio - Excel para engenheiros e cientistas (Ler cap. 2 – Explorando o Excel) | Sylvan Bloch
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  • Material de apoio - Não sabe nada de Excel? Confira estas 11 dicas básicas | Gabriel Castro
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  • Material de apoio - Diversas dicas e tutoriais de como usar Excel, do básico ao avançado | Excel na Web
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  • Material de apoio - Página para conversão entre fórmulas do Excel em português e inglês
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  • Exercício de Apoio - Semana 4
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  • Texto de apoio - Informática: questões comentadas CESPE (Ler capítulo 5 – Programas aplicativos e utilitários) | Rodney Idankas
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  • Atividade para Avaliação - Semana 4
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  • Fórum de dúvidas - Semana 4
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Semana 3

Semana 3
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  • Semana 3
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  • Orientação de Estudo - Semana 3
    Orientação de Estudo - Semana 3 Orientação de Estudo - Semana 3
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  • Texto-base - Manipulando arquivos no Windows 7 – Apostila 5 | UNIVESP
    Texto-base - Manipulando arquivos no Windows 7 – Apostila 5 | UNIVESP Texto-base - Manipulando arquivos no Windows 7 – Apostila 5 | UNIVESP
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Aplicativos do Windows 7 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 06 | UNIVESP
    Texto-base - Aplicativos do Windows 7 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 06 | UNIVESP Texto-base - Aplicativos do Windows 7 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 06 | UNIVESP
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  • Texto-base - Introdução ao Word 2010 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 07 | UNIVESP
    Texto-base - Introdução ao Word 2010 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 07 | UNIVESP Texto-base - Introdução ao Word 2010 - Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 07 | UNIVESP
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  • Videoaula 5 - Software: aplicativos
    Videoaula 5 - Software: aplicativos Videoaula 5 - Software: aplicativos
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  • Videoaula 6 - A lógica dos aplicativos
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  • Material de apoio - Descubra qual programa utilizar para abrir um arquivo desconhecido | Tech Tudo
    Material de apoio - Descubra qual programa utilizar para abrir um arquivo desconhecido | Tech Tudo Material de apoio - Descubra qual programa utilizar para abrir um arquivo desconhecido | Tech Tudo
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  • Material de apoio - Como fazer o Windows mudar o programa padrão para abrir uma determinada extensão | Canal Tech
    Material de apoio - Como fazer o Windows mudar o programa padrão para abrir uma determinada extensão | Canal Tech Material de apoio - Como fazer o Windows mudar o programa padrão para abrir uma determinada extensão | Canal Tech
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  • Texto de apoio - Informática Básica (Ler cap. 3 – Sistema operacional Windows XP e cap. 4 – Editor de texto Word XP) | João Nascimento
    Texto de apoio - Informática Básica (Ler cap. 3 – Sistema operacional Windows XP e cap. 4 – Editor de texto Word XP) | João Nascimento Texto de apoio - Informática Básica (Ler cap. 3 – Sistema operacional Windows XP e cap. 4 – Editor de texto Word XP) | João Nascimento
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  • Vídeos de apoio - Semana 3
    Vídeos de apoio - Semana 3 Vídeos de apoio - Semana 3
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  • Exercício de apoio 1 - Semana 3
    Exercício de apoio 1 - Semana 3 Exercício de apoio 1 - Semana 3
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  • Material de apoio 2 - Informática: questões comentadas CESPE (Capítulo 5 – Programas aplicativos e utilitários) | Rodney Idankas
    Material de apoio 2 - Informática: questões comentadas CESPE (Capítulo 5 – Programas aplicativos e utilitários) | Rodney Idankas Material de apoio 2 - Informática: questões comentadas CESPE (Capítulo 5 – Programas aplicativos e utilitários) | Rodney Idankas
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Atividade para Avaliação - Semana 3
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  • Fórum de dúvidas - Semana 3
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  • O que vem por aí na semana 4
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Semana 2

Semana 2
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 2 10942    
  • Semana 2
    Semana 2 Semana 2
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  • Antes de começar - Semana 2
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  • Orientação de Estudo - Semana 2
    Orientação de Estudo - Semana 2 Orientação de Estudo - Semana 2
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 6 – Hardware) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 6 – Hardware) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 6 – Hardware) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 7 – Arquitetura de computadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 7 – Arquitetura de computadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 7 – Arquitetura de computadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 9 – Memórias) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 9 – Memórias) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 9 – Memórias) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 13 – Software - definição) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 13 – Software - definição) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 13 – Software - definição) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 14 – Sistemas operacionais) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 14 – Sistemas operacionais) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 14 – Sistemas operacionais) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 15 – Linguagens de programação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 15 – Linguagens de programação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 15 – Linguagens de programação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Videoaula 3 - Computadores: hardware
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  • Videoaula 4 - Computadores: sistemas operacionais
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  • Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 8 – Características especiais de processadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 8 – Características especiais de processadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 8 – Características especiais de processadores) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 10 – Barramentos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 11 – Dispositivos de armazenamento) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 11 – Dispositivos de armazenamento) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 11 – Dispositivos de armazenamento) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 12 – Dispositivos periféricos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 12 – Dispositivos periféricos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 12 – Dispositivos periféricos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Vídeo de apoio - Funções Básicas de um Sistema Operacional | Sidney Lima
    Vídeo de apoio - Funções Básicas de um Sistema Operacional | Sidney Lima Vídeo de apoio - Funções Básicas de um Sistema Operacional | Sidney Lima
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  • Material de apoio - Informática: questões comentadas CESPE (Ler capítulo 3 – Sistemas operacionais e outros programas) | Rodney Idankas
    Material de apoio - Informática: questões comentadas CESPE (Ler capítulo 3 – Sistemas operacionais e outros programas) | Rodney Idankas Material de apoio - Informática: questões comentadas CESPE (Ler capítulo 3 – Sistemas operacionais e outros programas) | Rodney Idankas
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  • Exercício de apoio 1 - Semana 2
    Exercício de apoio 1 - Semana 2 Exercício de apoio 1 - Semana 2
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  • Exercícios de apoio 2 - Semana 2
    Exercícios de apoio 2 - Semana 2 Exercícios de apoio 2 - Semana 2
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  • Fórum de dúvidas - Semana 2
    Fórum de dúvidas - Semana 2 Fórum de dúvidas - Semana 2
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  • O que vem por aí na semana 3
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Semana 1

Semana 1
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 1 10941    
  • Semana 1
    Semana 1 Semana 1
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  • Antes de começar - Semana 1
    Antes de começar - Semana 1 Antes de começar - Semana 1
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  • Orientação de Estudo - Semana 1
    Orientação de Estudo - Semana 1 Orientação de Estudo - Semana 1
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 1 – Sistemas de numeração) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 1 – Sistemas de numeração) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 1 – Sistemas de numeração) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 2 – Evolução da computação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 2 – Evolução da computação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 2 – Evolução da computação) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 3 – A informática e o computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 3 – A informática e o computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 3 – A informática e o computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.1 – Bytes) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.1 – Bytes) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.1 – Bytes) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 5 – Tipos de computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 5 – Tipos de computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto-base - Informática: conceitos e aplicações (Ler cap. 5 – Tipos de computador) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Videoaula 1 - A evolução dos computadores
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  • Videoaula 2 - Elementos da organização de computadores
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  • Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.2 – Representação de símbolos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
    Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.2 – Representação de símbolos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho Texto de apoio - Informática: conceitos e aplicações (Ler seção 4.2 – Representação de símbolos) | Marcelo Marçula; Pio Benini Filho
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  • Texto de apoio - Dicas sobre como descobrir as configurações do seu computador | TECMUNDO
    Texto de apoio - Dicas sobre como descobrir as configurações do seu computador | TECMUNDO Texto de apoio - Dicas sobre como descobrir as configurações do seu computador | TECMUNDO
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  • Texto de apoio - Uma discussão sobre a migração das plataformas de 32 bits para 64 bits (um pouco antiga, mas bastante esclarecedora) | Hardware.com.br
    Texto de apoio - Uma discussão sobre a migração das plataformas de 32 bits para 64 bits (um pouco antiga, mas bastante esclarecedora) | Hardware.com.br Texto de apoio - Uma discussão sobre a migração das plataformas de 32 bits para 64 bits (um pouco antiga, mas bastante esclarecedora) | Hardware.com.br
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  • Material de apoio - Especificação de diversos processadores Intel (não apenas informações básicas, mas várias tecnologias embutidas nas diversas famílias de processadores) | Intel
    Material de apoio - Especificação de diversos processadores Intel (não apenas informações básicas, mas várias tecnologias embutidas nas diversas famílias de processadores) | Intel Material de apoio - Especificação de diversos processadores Intel (não apenas informações básicas, mas várias tecnologias embutidas nas diversas famílias de processadores) | Intel
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  • Texto de apoio - A evolução dos computadores digitais | Ivan Luiz Marques Ricarte
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  • Texto de apoio - Conhecendo o computador por dentro. Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 01 | UNIVESP
    Texto de apoio - Conhecendo o computador por dentro. Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 01 | UNIVESP Texto de apoio - Conhecendo o computador por dentro. Informática aplicada à gestão: Unidade de aprendizagem 01 | UNIVESP
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  • Vídeo de apoio - Como surgiu e como funciona o computador | TV Escola
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  • Material de apoio - História da Informática
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  • Material de apoio - Informática: questões comentadas CESPE (Capítulo 1 – Hardware e afins; Capítulo 2 – Hardware e conceitos de software) | Rodney Idankas
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  • Exercício de apoio 1 - Semana 1
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  • Exercício de apoio 2 - Semana 1
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  • Fórum de dúvidas - Semana 1
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  • O que vem por aí na semana 2
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